am Johanna-Sebus-Gymnasium, Kleve
Per Mail habe ich Anita Huisjes kennen gelernt, die aktiv in ihrem Niderländischunterricht podcastet. Sie war auf der Suche nach anderen Podcastern und wir haben uns dann auch in einem meiner Seminare kennen gelernt. Ich freue mich, dass Sie uns Ihr Podcastprojekt hier vorstellt; Anita schreibt:
"Im Rahmen meiner 2. Staatsexamensarbeit startete ich ein Podcasting-Projekt im Fach Niederländisch einer Jahrgangsstufe 11.
Ausgangspunkt der Arbeit war die Frage, inwieweit Podcasts in der Spracherwerbsphase sinnvoll in den Niederländischunterricht integriert werden könnten.
Die Homepage www.podopschool.de zeigt das Ergebnis vier unterschiedlicher Podcasting-Aufgabentypen, die in dieser Reihe den ‚normalen’ Unterricht ergänzten: Von der ersten kurzen Vorstellung als ‚Testpodcast’ hin zu selbsterstellten Interviews, über eine Hörverstehensaufgabe, die die Schüler schriftlich bearbeiten konnten, bis zur Aufnahme persönlicher Statements.
Es zeigte sich deutlich, dass Podcasts ohne große Probleme auch im Anfangsunterricht einer Sprache überzeugend in unterrichtliche Kontexte eingebunden werden konnten und darüber hinaus eine sinnvolle Weiterarbeit mit den Ergebnissen möglich war.
Das Projekt hat allen Beteiligten nicht nur sehr viel Spaß gemacht, sondern auch den Unterricht eindeutig bereichert, so dass sowohl von Lehrer- als auch von Schülerseite klar der Wunsch besteht, die vielen Möglichkeiten, die das Podcasting für den Fremdsprachenunterricht bietet, weiter zu nutzen.
Von daher wird sicher bald Neues auf podopschool.de zu finden sein..."
Wer Kontakt zu Anita sucht, kann ihr eine Mail schreiben: a[punkt]huisjes[at]web[pünktchen]de
